童程童美告诉你学习少儿编程的客观原因

“未来的竞争是科技的竞争，竞争的根本是编程，少儿编程-给孩子一个好未来。而这个未来仅仅是不久后的明天”，少儿编程乐园张恒兴说。目前学习少儿编程的客观原因是什么呢？

1. 程序员需求量很大。

与STEM相关的工作岗位增长率是2000年至2010年间非STEM工作岗位的三倍。到2018年，预计将有240万个STEM工作岗位无法填补。

与此同时，少数民族在STEM领域的代表性不足 - 只有2.2％的拉美裔人，2.7％的非洲裔美国人，3.3％的美洲原住民和阿拉斯加原住民获得了STEM领域的大学学位。这种代表性不足意味着少数群体缺乏获得STEM相关工作的资格，这些工作除了更加丰富外，还比许多其他工作更有报酬。

2. 编程在申请国外大学，实习和工作时具有竞争优势。

如果你拥有许多同龄人缺乏的热门技能，例如编程能力。你会在整个竞争群体中脱颖而出，更有机会被选中。

3．人工智能时代，外都重视编程教育

1） 人工智能的时代，编程是通往未来社会重要的技能。有超24个，包括日本，韩国，以及欧洲多个，这些很重视已经将编程教育纳入K12课程大纲或者教学场景。例如，在美国，儿童编程已经成为孩子继阅读、写作、算术这三项基本能力外所需要掌握的第四项必备技能；英国要求5岁以上的孩子必须学习编程。

2） 我国于2017年7月印发人工智能发展规划，鼓励学校在相关课程中推动编程教育。在近期教育部召开的发布会中，详细介绍了新课程改革的有关情况，在此次的“新课改”中，正式将人工智能、物联网、大数据处理正式划入新课标。

4．编程对孩子的影响

1）不少学校在录取学生时，会将编程作为考量孩子能力的重要标准之一。若孩子有去美国留学的打算，而且在编程方面有特长，那么申请留学时将占优势。

2）浙江省的新高考方案已将信息技术（含编程）纳入高考科目，修订版本的方案中，把高中学习内容分成了必修课、选择性必修课和选修课。在将来会有更多省市高考将涉及编程内容。