少儿编程与幼儿编程有何不同

作为家长，对少儿编程和幼儿编程的认知可能有所差异，很多家长都很困惑，对少儿编程和幼儿编程傻傻分不清。今天给大家来细细地解读一番两者之间的不同点，为“傻傻分不清"的宝爸宝妈们指点迷津~

少儿编程与幼儿编程：年龄及认知的不同

少儿编程教育针对的是6-16岁阶段的学生，而这个阶段的孩子基本处于编程受教育阶段。这对于美国编程学习阶段也同样是适用的。少儿编程教育除了要培养编程学习兴趣外，还会系统性地提升孩子在跨知识体系上的能力与素养，包括但不限于编程语言语法和应用技能的培养的提升。

而幼儿编程针对的是6岁以下的孩子，与这个阶段相对应的则是幼儿园学习阶段。这个阶段的孩子应当接受的是幼儿编程的启蒙教育，主要以孩子喜闻乐见的形式来激发其编程学习热情、培养对编程的兴趣。

少儿编程与幼儿编程：学习内容的不同

幼儿编程课程（6岁以下)

● 激发学习好奇心和主动性，建立自信心

● 提高思维能力，合作能力与社交能力

● 在游戏化快乐编程环境中，全面锻炼孩子的编程基础能力

少儿编程课程（6-16岁）

● 基础编程能力提升，包括一些专业编程书籍的阅读与运用，能够运用所学，根据实际生活问题，提供有参考性和可行性的执行方案。

● 分析思维与逻辑推理能力，深刻理解专业性编程书籍等材料，并能引用这些资料，进行进一步的科研探索，从而搭建体系性的学习路线，完善编程知识体系的建构。

在少儿编程与幼儿编程的不同比较中，较明显的要数年龄的不同，学习课程的不同为重要，其次还有幼儿编程与少儿编程教学方法不同，考核方式不同等。

总之，幼儿编程是孩子初始接触编程的初阶段，这期间的学习是为后续的少儿编程和青少儿编程奠定基础的，如果在幼儿编程初始阶段无法打好基础的话，那么后续的学习之路将会更加不平坦。

孩子学习编程时，兴趣重要，有了兴趣，要看坚持，坚持就要讲究一定的方法和策略。总之，孩子的编程学习不是那么难以攻克的难题，只要父母用心去做，坚持去做，就一定能够成功。良好的编程氛围及习惯养成是培养孩子学习编程的重中之重。

除此之外，在教育孩子学编程时，要与能力提升相结合会收效更好哦~，如未来力的有机组成部分——项目管理能力、团队合作能力和综合应用能力也不可或缺。