信息学竞赛对青少年编程学习的影响力

现在很多已经开始学编程了，而且学得有模有样。如果你还觉得编程是一项关紧要的能力的话，未来的5~10年，你突然会发现，不会编程，不懂编程，可能处处受限。

不管你未来是否从事IT行业，我觉得你都应该认识到，编程能力是未来不可忽视的一项能技能。未来，编程能力，就像现在的写作能力，或者英语能力一样。

与此同时，信息学竞赛吸引了大批有远见的家长，同时那些对信息学有极高兴趣和悟性的学生也有了施展才华的空间。因此，从开始，就有很多孩子开始投入了编程的学习。那么，什么是信息学竞赛（NOI）？今天我们一起来看一下。

什么是信息学竞赛？

信息学竞赛是中学生的编程竞赛。信息学竞赛可选择的编程语言包括LOGO、C++、pascal等，它还会涉及到算法、数据结构和相关的数学知识。

信息学竞赛按竞赛级别可以分为：省级联赛（NOIP，初赛每年10月，复赛每年11月）、竞赛（NOI，每年7、8月）和国际竞赛（IOI，每年7、8月）。按竞赛阶段可以分为：省级联赛（NOIP），竞赛（NOI）和国际竞赛（IOI）。省级联赛又可分为组、普及组和提高组，面对、初中生和高中生。

尽管性竞赛在高校自主招生上存在一定的优势，但是我们应该正确看待竞赛存在的意义。正如熊丙奇所说：竞赛更重要的意义是促进学生兴趣和特长发展，要引导学生重视兴趣和特长本身，需要改革自主招生，切实建立多元评价体系，而非目前与集中高考录取相嫁接的、降分录取优惠模式。对各类竞赛，都需要家长根据学生的兴趣、能力理性选择，不能盲目，盲目选择并不能培养学生兴趣，还会增加焦虑和负担。

在培养孩子的编程学习兴趣上，可以说，兴趣是编程学习的原生动力，有效的青少年编程教学体系，一定是有意识地培养学生对编程的持久兴趣，让学生处于学习状态——乐学、善学、会学、学而忘我、乐此不疲。

孩子对接触的事产生持续的兴趣才能产生效果，所以渐进式的教学法很重要。每到一个学习阶段能让孩子感觉到进步，让他们增强自信心，有了自信心才会主动学习。

童程童美为以上学生开设了NOIP信息学奥赛课程，课程分为基础、强化和冲刺三个阶段，共计120课时，对学生进行信息学奥赛竞赛辅导。欢迎大家加入我们！